Маришка, спасибо огромное! Действительно очень похоже на то, что у нас происходит :)
Сейчас Даринка у нас спит 2 раза днем, первый сон обычно 2 часа, второй сон где-то час-полтора, на ночное кормление уже не просыпаемся, просыпаемся только, когда хотим на горшочек, где-то 1 раз за ночь, быстренько делаем пипи и дальше спать :)
но часто и вообще спит не просыпаясь всю ночь, ночной сон у нас около 10 часов, но случается +-1 час :)

Маришка, а поделитесь и для нашего возраста такой информацией? Даринке 1 годик и почти 4 месяца :)

Еще наткнулась на очень позитивную историю успеха с советом, мне понравилась, тоже похожее практикуем :)

Укрощение горшка - экспресс-метод

"Моей доченьке Алисе 1 год и 3 недели. Она очень развитая девочка: в 5 месяцев села, в 8 — пошла.

Но вот с горшком возникли трудности. Месяцев с восьми стали сажать ее на горшочек (она его знает, показывает пальчиком), но к году ребенок воспринимал это как веселую игру: посидит, посмеется, скажет "ка-ка", а делишки все в штанишки делает. Когда Алисе исполнился годик, стали с мужем решать, что делать, и придумали.

На день рождения дочке подарили огромный набор резиновых игрушек. Каждый раз, увидев мокрые штанишки, берем игрушку, набираем в нее водичку и "журчим" в горшочек, хвалим, гладим по головке: "Молодец, хрюша, в горшочек пописал, умница!" А плюшевый мишка в горшочек какает (фасолью), выносим горшочек, вытираем ему попку, "мажем" ее кремом. Всем нравится, игрушечки все делают в горшочек, как же Алиса не будет? За три недели ребенок научился ходить на горшок, а если не успевает (бывают промашки), снимает мокрые колготочки, хлопает между ножек ладошкой и говорит "та-та", вытирает себя ими и "мажет" кремом (у нас в арсенале игрушек имеется пустая баночка). Вот так!"

Вот еще советы Комаровского по приучению к горшку, которые мне показались интересными:

1) Помимо готовности ребенка, должна быть и готовность взрослых. Очевидно, что на этапе перехода от памперса к горшку затраты времени на непосредственное общение с малышом заметно увеличиваются. Нельзя вырабатывать туалетные навыки лишь по воскресеньям или только в те дни, когда ожидается официальный визит бабушки.

2) Ребенок, как в прочем и всякий взрослый человек, склонен к переменам в настроении. Ранний этап туалетного обучения лучше проводить тогда, когда все члены семьи здоровы и жизнерадостны.

3) Лучшее время - лето. Легче освободится от одежды, меньше количество предметов, подлежащих стирке в случае промашки. Да и сохнет все заметно быстрее.

4) Знакомимся с горшком. Предлагаем его ребенку тогда, когда вероятность "процесса" максимальна - после сна, после еды, когда по поведению поняли - пора.

5) В случае успеха - очень-очень хвалим. В случае неудачи - изо всех сил стараемся не огорчаться, а если огорчаемся - огорчения не показываем.

6) Фиксируем внимание не только на самом горшке, но и на действиях, непосредственно предшествующих общению с горшком и расставанию с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять трусы, как одеть трусы, как и куда вылить содержимое из горшка, как помыть горшок, как закрыть горшок и поставить его на место. Реализация всего перечисленного с легкостью превращается в интересную игру. Замечательно, если после каждого удачно осуществленного действия родители не скупятся на похвалы - весь процесс в таком случае сопровождают положительные эмоции, а это, пожалуй, главное на переходном этапе.

7) Постепенно организовываем встречи с горшком не только тогда, когда пора ребенку, а тогда, когда этого требует распорядок дня. Например, в обязательном порядке усаживаемся перед сном, перед прогулкой.

8) Расставаться с подгузниками окончательно и бесповоротно не следует. Вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на прогулке в прохладное время года, поначалу и во время дневного сна. Но всякий раз, когда проснулись сухие и быстренько уселись на горшок - обращаем внимание на то, какие мы молодцы и в подтверждение этого очевидного факта демонстрируем сухой подгузник.

9) Форма горшка, его цвет и количество "прибамбасов" (музыкального сопровождения, откручивающихся частей, нарисованных глаз и выступающих ушей) не имеют принципиального значения. Важно все-таки, чтобы горшок воспринимался не как игрушка, а в качестве предмета совершенно определенного назначения. И в этой связи не стоит поощрять просто игры с горшком. "Вот это стул. На нем сидят" - и, по аналогии, - это горшок, на нем писают и какают. Желательно, тем не менее, чтобы горшок был сделан из экологически чистой пластмассы, был удобным - размеры соответствовали попе, не был холодным. Наличие спинки (горшок в виде кресла) совсем не помешает.

10) Не принципиально: горшок или унитаз (подразумевается наличие специального детского сиденья). Тут уж, как вам удобнее. С учетом того, что, особенно на первых порах, процесс может затягиваться, горшок сподручнее, поскольку общаться в комнате приятнее, чем в тесном туалетном пространстве. Совмещать горшок с унитазом - вполне приемлемый вариант, особенно для мальчиков. Специальная табуреточка в туалете, а с нее помочится - это ж просто удовольствие и осознанное приобщение к миру взрослых. А если еще папа найдет время показать, как это делается...

Советуют понемножку уменьшать количество смеси в ночное кормление, ребенок привыкает и потом уже не просит

У нас кругленький такой, цельный, с небольшой спинкой и жизнерадостного желтенького цвета. Мы в магазине дочке показывали горшочки, на некоторые усаживали, этот ей больше всего приглянулся, во всяком случае показался более удобным и она на него села хорошо и посидела в хорошем настроении, его и взяли :)

из Комаровского:

Развитие двигательных умений в 2-2.5 месяца

В вертикальном положении удерживает голову
Поднимает голову, лежа на животе

Нервно-психическое развитие в 2 месяца

Длительное зрительное сосредоточение на лице взрослого или неподвижном предмете
Длительно следит за движущейся в горизонтальной плоскости игрушкой (до 1 м)
Ищущие повороты головы при длительном звуке (прислушивается)

Эмоции, навыки, умения, социальное поведение

Быстро отвечает улыбкой на разговор с ним взрослого

Звуки, речь

Крик интонационно-выразительный
Начинает гулить

Вес в 2 месяца

Девочки: Средний показатель - 5000 г, Диапазон нормы - 4300-5500 г
Мальчики: Средний показатель - 5300 г, Диапазон нормы - 4500-6000 г

Рост в 2 месяца

Девочки: Средний показатель - 56.9 см, Диапазон нормы - 55-59 см
Мальчики: Средний показатель - 57.7 см, Диапазон нормы - 55-60 см

Дочка где-то к году перестала просыпаться на ночное кормление, мы старались придерживаться режима дня - всегда примерно в одно время ложиться, и в одно время вставать, даже будили по утрам иногда, и постепенно установился режим, а потом и непрерывный сон. :) Евгешка, а Вы грудью кормите? или смеси?

Евгешка, у нас была похожая история, первый горшок покупали для пробы, в общем, он дочке то ли не нравился особо, то ли не был удобный, короче, редкий случай, когда удавалась туда сходить, обычно тоже вставала и делала свои дела рядом. В принципе, сидеть - сидела, но не по делу :)
Мы решили, другой купить горшочек, более кругленький и удобный, в тот же день мы получили без напряжения первую какашку в горшок и дальше все пока очень неплохо :)
Возможно еще сыграло роль, что мы когда усаживали Даринку на новый горшочек - на старый посадили тигру, мол, сидите вместе, чтобы было веселей, и на его примере показали, что "сделал дело - гуляй смело" :)

Похвалюсь нашими успехами, уже два дня как писаем и какаем в горшок практически без промахов.
Но по порядку - приучаем дочку уже недели три, первую неделю мы ходили без подгузника и очень удивлялись процессам (дочка удивлялась), а мы с мужем объясняли, что происходит и показывали горшочек, периодически высаживали, но без результата обычно :)
на второй неделе Даринка стала писать реже, раз в два-три часа где-то.
а к концу третьей недели мы начали писать в горшок. Конечно, если посадишь :) Вот так вот :)
Мы с мужем очень довольны, дочку каждый раз хвалим, но если не успели сесть на горшочек - не ругаем, просто объясняем, что нужно на горшочек.
Будем надеяться, что успех наш закрепится! :)
Девочки, а у вас как процесс происходит? Делитесь!